گام چهارم؛
برنامه راهبردی چندبعدنگری است که در آن، بیست و هفت مهارت، مضمون و نگرش در تلفیقی تعاملی با فعالیت های رویش، ورزش، گردش و چرخش و نیایش، شامل ورزش و رویاندن سبزه ها، مراقبت از آنها، صبوری در مشاهده تدریجی رشد و شکوفایی و انگاشتن آن به مثابه یک دشت سرسبز و الگوسازی از طبیعت با قرار دادن نقاشی و کاردستی بر روی آن و کاربست آموخته های مهارتی، دانشی و نگرشی هر یک از فعالیت های گام در دیگری و همچنین آموخته های گام های قبلی در تنوعی از فعالیت های این گام و همچنین انسجام فعالیتی با برنامه و بسته زمین ما و آنچه در آن است، در بخش پروژه پژوهشی گیاهان است.
